
Los documentos SAT son las pruebas legales tomadas por los niños de primaria para evaluar su conocimiento del Currículo Nacional, así como para monitorear el progreso de la escuela en general.
Su hijo se presentará a dos series de exámenes SAT: uno, en la etapa clave 1, cuando están en el año 2 y alrededor de 6-7 años, y un segundo en la etapa clave 2, cuando están en el año 6 y alrededor 10-11 años de edad.
Antes de 2008, su hijo también habría completado los exámenes SAT en Key Stage 3, cuando estaban en Year 9 y alrededor de 13-14 años, pero el gobierno descartó estos exámenes a favor de una boleta de calificaciones escuela por escuela dar a los padres información más rica, por lo que este tercer conjunto de pruebas ya no se completa.
Los SAT se toman durante el período escolar de verano, generalmente en mayo de cada año.
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¿Por qué mi hijo tiene que tomar los exámenes SAT?
Los SAT se toman para proporcionar información sobre el progreso de su hijo, en comparación con los niños de la misma edad, a nivel nacional.
Los resultados se utilizan para verificar que las escuelas están enseñando a sus alumnos las habilidades clave en las materias básicas en estas primeras etapas, lo que garantiza que cada niño reciba las herramientas que necesita para tener éxito durante su educación.
Sin embargo, el gobierno desea enfatizar que los SAT son no calificaciones y no afectan la opción futura de su hijo en la escuela.

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¿En qué examinan los papeles del SAT a mi hijo?
Tanto en el año 2 como en el año 6, los SAT de su hijo evalúan su dominio del inglés básico y las matemáticas.
Las pruebas de inglés se centran en la gramática, la ortografía, la puntuación y la comprensión, mientras que las preguntas de matemáticas evalúan la aritmética y el razonamiento.
En cada año, se sentarán seis documentos, dos para cada uno de los siguientes temas:
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- Gramática inglesa, puntuación y ortografía
- Lectura en ingles
- Matemáticas
Casi al mismo tiempo, también pueden someterse a una evaluación fonética. También se seleccionará al azar una muestra de aproximadamente 9,500 alumnos (5 alumnos en alrededor de 1,900 escuelas en todo el país) para someterse a una prueba de muestreo de ciencias, aunque los resultados de esto simplemente se utilizarán para datos nacionales y no se devolverán a los alumnos ni se utilizarán en las tablas de rendimiento escolar.
¿Qué significan los resultados del SAT de mi hijo?
2016 fue el primer año en que los resultados del SAT se dieron en puntajes escalados en lugar de niveles, como era el caso anteriormente. Los resultados brutos de su hijo (es decir, la cantidad de calificaciones que realmente obtuvieron) se convertirán en un resultado escalado, donde una puntuación de 100 significa que están trabajando en el nivel esperado.
Los números a continuación muestran un ejemplo de los 'puntajes brutos' que su hijo necesitaría para alcanzar el nivel de puntaje escalado de 100 en cada materia necesaria para su grupo de edad.
Resultados del SAT del año 2
Gramática, puntuación y ortografía en inglés: 25 de 40 Lectura en inglés: 22 de 40 Matemáticas: 37 de 60
Un puntaje por debajo de 100 indica que su hijo puede necesitar apoyo adicional, mientras que un puntaje por encima de 100 sugiere que el niño está trabajando en un nivel más alto es típico para su grupo de edad. El puntaje máximo posible es 115, y el mínimo es 85.
En este grupo de edad, los trabajos se marcan a través de la evaluación del maestro, por lo que los puntajes de su hijo se basan en las observaciones del maestro y el trabajo de clase de su hijo, así como sus resultados.
Los números a continuación muestran un ejemplo de los 'puntajes brutos' que su hijo necesitaría para alcanzar el nivel de puntaje escalado de 100 en cada materia necesaria para su grupo de edad.

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Resultados del SAT del año 6
Gramática, puntuación y ortografía en inglés: 43 de 70 Lectura en inglés: 21 de 50 Matemáticas: 60 de 110
Un puntaje por debajo de 100 indica que su hijo ha cumplido el estándar esperado en cada prueba, mientras que un puntaje escalado de 99 o menos significa que no lo han logrado. El puntaje máximo posible es 120, y el mínimo en 80.
En este grupo de edad, los trabajos se marcan externamente, sin la aportación de un maestro familiar, por lo que sus resultados se basan completamente en sus escuelas de examen.
También se les puede dar un código alfabético, que se traduce de la siguiente manera:
COMO: se ha alcanzado el estándar esperado
NS: el estándar esperado no se ha logrado
A: su hijo estuvo ausente de uno o más de los exámenes
B: su hijo está trabajando por debajo del nivel evaluado por los SAT KS2
METRO: su hijo se perdió el examen
T: su hijo está trabajando al nivel de las pruebas pero no puede acceder a ellas (por ejemplo, si tienen necesidades educativas especiales)
Las escuelas pueden elegir qué datos divulgan a los padres, por lo que, por ejemplo, puede recibir el puntaje escalado de su hijo o un código, pero no recibir su puntaje bruto.
¿Cómo puedo preparar a mi hijo para sus SAT?
Los maestros deberían hacer la mayor parte del trabajo cuando se trata de preparar a su hijo para los SAT, pero si se convierten en el tema de discusión en el hogar, puede asegurarle a su hijo que no deben preocuparse por tomar los exámenes.
Si desea hacer una 'revisión' adicional en casa, puede jugar juegos de matemáticas mentales o practicar ortografía y leer con su hijo para ayudarlo a comprender. Los documentos anteriores están disponibles en el sitio web de GOV.UK, en caso de que desee leerlos usted mismo o hacer un par de preguntas con su hijo. Algunas escuelas también ofrecen lecciones adicionales en el período previo a las pruebas.
Sin embargo, si bien debe mantener abierto el diálogo sobre los SAT en caso de que su hijo tenga alguna inquietud, no debe ejercer ninguna presión indebida sobre ellos en el momento de los exámenes. Incluso si terminan con un puntaje más bajo de lo esperado, no tendrá un impacto negativo en sus perspectivas.
El futuro de los documentos SAT
Recientemente, ha habido presión sobre el gobierno para que descarte los controvertidos exámenes para el grupo de edad más joven, después de que muchos padres informaron que sus hijos estaban estresados innecesariamente por las evaluaciones.
En marzo de 2017, la secretaria de Educación, Justine Greening, dijo: 'El gobierno ha reformado el sistema de la escuela primaria para asegurarse de que los niños puedan dominar los conceptos básicos de alfabetización y aritmética para que obtengan el conocimiento y las habilidades que necesitan para tener éxito en la vida posterior'.
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'Ahora queremos construir sobre eso mediante el desarrollo de un sistema de evaluación estable que ayude a los niños a aprender, mientras libera a los maestros para que hagan lo que mejor hacen: apoyar a los niños para que desarrollen su potencial'.